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       感統(tǒng)是孩子與生俱來(lái)的能力，他是孩子一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。很多孩子小時(shí)候平衡感不好、運(yùn)動(dòng)能力差、肢體感覺(jué)差，就是因?yàn)楹⒆痈薪y(tǒng)失調(diào)了。家長(zhǎng)卻認(rèn)為這些問(wèn)題長(zhǎng)大后就會(huì)好了，所以并不重視，其實(shí)這都是家長(zhǎng)的片面理解，是對(duì)孩子未來(lái)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

       一、什么是感覺(jué)統(tǒng)合呢？
       感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程，機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺(jué)通路（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理，（包括：解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡(jiǎn)稱“感統(tǒng)”。
       二、感統(tǒng)失調(diào)不重視會(huì)怎樣？
       2-8歲是兒童成長(zhǎng)的黃金期，這個(gè)時(shí)候孩子的大腦不斷地開(kāi)發(fā)成熟，大腦神經(jīng)元的連結(jié)中突觸的生長(zhǎng)速度隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越慢。尤其是6歲之前，突出生長(zhǎng)的很快，是大腦網(wǎng)絡(luò)搭建的黃金階段。再此階段，只要有豐富的感覺(jué)刺激，就可以促進(jìn)孩子大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的瘋狂連結(jié)，實(shí)現(xiàn)能力的快速發(fā)展。12歲之后，突觸生長(zhǎng)變緩，腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)大部分連結(jié)并固化，想要再產(chǎn)生新的連結(jié)，一旦習(xí)慣和性格養(yǎng)成后，想要改變?cè)械哪芰Α⒘?xí)慣、情緒等就難上加難。
       三、感統(tǒng)訓(xùn)練的好處
       1、可以提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)，改善其厭學(xué)情緒，兒童經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中感統(tǒng)訓(xùn)練后，動(dòng)作會(huì)變得協(xié)調(diào)，情緒穩(wěn)定，注意力會(huì)改善，對(duì)于學(xué)習(xí)困難兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。
       2、對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用，感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作的能力、識(shí)別辨別能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和反應(yīng)能力等都有明顯的好處。
       3、可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，對(duì)于運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的以及運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)的兒童效果非常顯著。
       4、促進(jìn)觸覺(jué)系統(tǒng)的發(fā)育。

5、經(jīng)過(guò)針對(duì)性比較強(qiáng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，可以改善孩子膽小、愛(ài)哭、脾氣暴躁和冷漠的狀態(tài)。







四、感統(tǒng)訓(xùn)練的目的

幫助孩子建立優(yōu)質(zhì)腦網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)發(fā)身體智能，促進(jìn)大腦發(fā)育。孩子通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練，全面完善視、聽(tīng)、嗅、味、觸、前庭、本體等感覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)，促進(jìn)大腦功能成熟，提升大腦對(duì)身體的管控能力。

隨著我們感統(tǒng)知識(shí)的傳播，知道感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的家長(zhǎng)越來(lái)越多，也有很多孩子通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練而受益。